2020年9月12日上午，由南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院主辦的“加快教育對(duì)外開(kāi)放增進(jìn)中美教育合作”線上高峰論壇成功召開(kāi)。
包括國(guó)際教育組織負(fù)責(zé)人、中美兩國(guó)人文教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者、國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)等中美教育交流一線大咖和媒體記者齊聚線上，從各自的視角出發(fā)，分析當(dāng)前不穩(wěn)定因素影響下中美教育合作關(guān)鍵議題，探尋中美關(guān)系轉(zhuǎn)變下的中美未來(lái)教育合作交流之路，研判疫情后的全球化時(shí)代下中國(guó)國(guó)際學(xué)校的人才培養(yǎng)等國(guó)際教育、留學(xué)等領(lǐng)域大眾關(guān)心的話題。
中國(guó)駐美大使館教育處原公使銜參贊、原教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)、南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院理事長(zhǎng)岑建君代表主辦方致歡迎辭。太平洋經(jīng)濟(jì)合作理事會(huì)（PECC）雙主席、中國(guó)太平洋經(jīng)濟(jì)合作全國(guó)委員會(huì)（CNCPEC）會(huì)長(zhǎng)蘇格、美國(guó)前聯(lián)邦教育部副部長(zhǎng)Susan Sclafani、南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、法政集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京王府學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王廣發(fā)發(fā)表主旨演講。會(huì)議由南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)肖慧琳教授主持。
岑建君理事長(zhǎng)在致辭中表示，中美關(guān)系在多年的發(fā)展中已經(jīng)成為世界上相互交融最深、合作領(lǐng)域最廣、共同利益最大的雙邊關(guān)系之一，既惠及中美也造福世界。中美人文交流是兩國(guó)關(guān)系的重要支柱之一，為中美關(guān)系健康發(fā)展夯實(shí)了深厚根基，得到了各界廣泛人士的認(rèn)可和贊揚(yáng)。當(dāng)前，中美關(guān)系面臨著最為嚴(yán)重最為復(fù)雜的局面。面對(duì)各種層出不窮的新威脅新挑戰(zhàn)，中美關(guān)系的巨輪能否繼續(xù)正確的航向，不僅與兩國(guó)人民的利益密切相關(guān)，也關(guān)乎世界的前途和命運(yùn)。岑理事長(zhǎng)希望通過(guò)此次會(huì)議各位專家觀點(diǎn)的分享幫助各界更加理性地看待中美關(guān)系，多做一些有利于兩國(guó)人民相互了解、增進(jìn)互信、促進(jìn)友好發(fā)展的事情。
太平洋經(jīng)濟(jì)合作理事會(huì)（PECC）蘇格主席分析了當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)變化和新冠疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)等方面帶來(lái)的沖擊影響，指出中美關(guān)系是當(dāng)今世界最為重要和復(fù)雜的雙邊關(guān)系，雙方有著重要的廣泛的共同利益，也存在著摩擦和分歧。不管中美關(guān)系有多少分歧和矛盾，和平和發(fā)展應(yīng)該成為中美關(guān)系最大的公約數(shù)。他認(rèn)為，中美兩國(guó)合作不能解決世界上的所有問(wèn)題，但對(duì)解決所有世界性的問(wèn)題都必不可少。中國(guó)和美國(guó)都是大國(guó)，大國(guó)要有大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，大國(guó)之間至少要守住不沖突不對(duì)抗的底線，要相互尊重彼此核心重大的安全利益，擴(kuò)大合作的共贏面。只有雙方相向而行，中美關(guān)系才能重回正軌，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期健康發(fā)展。
美國(guó)前聯(lián)邦教育部副部長(zhǎng)Susan Sclafani主要從教育領(lǐng)域出發(fā)，闡述了新冠疫情對(duì)美國(guó)高等教育體系和K12系統(tǒng)的巨大影響。她認(rèn)為，兩國(guó)保持智力上的對(duì)話對(duì)雙方在創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。中美兩國(guó)在教育領(lǐng)域擁有長(zhǎng)期的友好合作歷史，美國(guó)高等教育界對(duì)中國(guó)始終持有友好開(kāi)放的態(tài)度。雖然美國(guó)大選還會(huì)帶來(lái)很多不確定性，但她對(duì)中美關(guān)系的未來(lái)保持樂(lè)觀態(tài)度。
南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、法政集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京王府學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王廣發(fā)提出教育無(wú)國(guó)界，中美兩國(guó)教育合作帶來(lái)的是智慧和財(cái)富，而不是利益沖突。他認(rèn)為全球視野、國(guó)際文化、教育資源配置公平與全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展已成為世界青少年構(gòu)建國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要因素。世界應(yīng)該聚集各國(guó)的優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)中外攜手合作，積極進(jìn)行教育文化交流和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的互聯(lián)互通，才能實(shí)現(xiàn)跨境跨區(qū)域的社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)文化的全面發(fā)展。
在圓桌論壇環(huán)節(jié)，美利堅(jiān)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)John Delaney、清華大學(xué)蘇世民書(shū)院常務(wù)副院長(zhǎng)、教授、中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)潘慶中、北京大學(xué)國(guó)際高等教育中心副主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)施曉光、喬治城大學(xué)公共政策學(xué)院副教授Mark Rom、美中友好協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)思邁勤傳媒集團(tuán)總裁李麗、FT中文網(wǎng)專欄作家劉裘蒂分別從自身領(lǐng)域出發(fā)闡述了各自對(duì)中美教育交流的看法和建議。
美利堅(jiān)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)John Delaney認(rèn)為教育領(lǐng)域的交流對(duì)于幫助中美兩國(guó)人民理解對(duì)方國(guó)家的觀點(diǎn)是至關(guān)重要的，中美高校間繼續(xù)保持更強(qiáng)的合作關(guān)系將進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)間有效的共同協(xié)作。中美教育界應(yīng)該持續(xù)探索更多合作機(jī)遇，促進(jìn)中美兩國(guó)學(xué)者和學(xué)生間的正常穩(wěn)定交流。
喬治城大學(xué)公共政策學(xué)院副教授Mark Rom認(rèn)為，雖然無(wú)法判斷未來(lái)政府的走向?qū)?huì)如何，但美國(guó)大學(xué)會(huì)盡自己最大的努力，在權(quán)限范圍內(nèi)盡可能的實(shí)現(xiàn)相對(duì)正常的交往。他提出中美高等教育之間建立更強(qiáng)更密切的合作，更多的交換生和研究合作項(xiàng)目，對(duì)增進(jìn)彼此間文化、經(jīng)濟(jì)、政府以及生活方式的了解，促進(jìn)中美兩國(guó)之間關(guān)系的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。
清華大學(xué)蘇世民書(shū)院常務(wù)副院長(zhǎng)潘慶中認(rèn)為，兩國(guó)青年之間的交流承載未來(lái)的希望，了解和理解是解決當(dāng)前中美關(guān)系的重要途徑。教育的交流合作要從了解開(kāi)始，只有了解自身、了解對(duì)方，以共贏為目的，才能真正實(shí)現(xiàn)合作。
北京大學(xué)國(guó)際高等教育中心副主任施曉光對(duì)中美教育交路的未來(lái)持樂(lè)觀態(tài)度，他認(rèn)為教育交流促進(jìn)世界知識(shí)的交換，使經(jīng)濟(jì)全球化獲得了巨大發(fā)展，因此教育的國(guó)際化是不會(huì)停止的。他指出，系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可避免的，只有通過(guò)合作才能降低風(fēng)險(xiǎn)的影響。加強(qiáng)兩國(guó)間的教育交流是共贏，并非只有中國(guó)從中受益。
美中友好協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李麗認(rèn)為，過(guò)去40年里中美教育交流與合作，尤其是中美友好人文交流是兩國(guó)之間交流的重要紐帶和橋梁，是兩國(guó)之間最強(qiáng)大的連接之一。她提出教育是影響未來(lái)的關(guān)鍵，年輕人是中美關(guān)系的未來(lái)，未來(lái)中美兩國(guó)民間教育交流合作不會(huì)變并應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。
FT中文網(wǎng)專欄作家劉裘蒂認(rèn)為，美國(guó)的教育界和很多企業(yè)是非常歡迎中國(guó)學(xué)生的，同時(shí)，在線教育為中美雙方的教育交流提供了新的途徑。教育交流不應(yīng)該成為意識(shí)形態(tài)的比拼。如果政策問(wèn)題在短期內(nèi)不能解決，中國(guó)民間教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該作為中美交流的重要力量，共同探索嘗試制定學(xué)術(shù)研究及教育交流領(lǐng)域的通用規(guī)則和保護(hù)機(jī)制。
南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)肖慧琳表示，過(guò)去40多年來(lái)中美之間的教育交流成為推動(dòng)中美各項(xiàng)交流合作的重要基礎(chǔ)，中美兩國(guó)分別作為最大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是中國(guó)赴美留學(xué)生數(shù)量還是從美國(guó)來(lái)華留學(xué)生數(shù)量都在彼此國(guó)家占據(jù)主要力量。作為人類共同的事業(yè)，教育是無(wú)國(guó)界的，中美雙方應(yīng)該積極發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)兩國(guó)教育領(lǐng)域的交流，為推動(dòng)中美關(guān)系向好的方向發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。不管世界格局如何變化，教育交流合作應(yīng)該始終保持自信和定力。中美建交以來(lái)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展的實(shí)踐證明中美之間的共同利益遠(yuǎn)大于分歧，兩國(guó)間的合作需要更大的智慧、更寬的視野。中美合作有利于雙方，也惠及世界。
本次論壇通過(guò)百度直播、微博直播以中英雙語(yǔ)的形式同步在線直播，獲得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，三個(gè)小時(shí)的會(huì)議直播累計(jì)觀看達(dá)到26萬(wàn)人次。
來(lái)源：南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院
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